在线教学认可项目为教育者设计做准备, facilitate, 并以在线形式管理教学. 参与者准备在其组织的在线学习中扮演领导者的角色.

For more information, please see the Academic Catalog. 提供必修课程顺序的课程表, is available for download in the Courses tab below.

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在线教学认可项目为教育者设计做准备, facilitate, 并以在线形式管理教学. 参与者准备在其组织的在线学习中扮演领导者的角色. 该背书由四门课程组成,重点是发展的特点和教学方法, delivering, assessing, 以及从课堂到组织系统层面的在线课程管理. 在线教学背书将有利于K12和高等教育教师, as well as instructional designers, and administrators.

欲了解更多信息,请参阅学术目录 here.

Program Location

Online

Method of Delivery

100% Online

Accreditation

澳门新普京注册是由美国南方大学协会认证的 院校委员会(SACSCOC).

Credit and transfer

Total semester hours required: 12

研究生可以通过以下方式来降低成本 prior learning,以前在澳门新普京注册获得的学位,或转学分. We have created a tool 帮助学生估算他们的学费.                

该课程完全在线提供. 虽然学生可以选择报名参加面对面的选修课或核心课程, 你完全可以在网上获得这个学位.

Save money

澳门新普京注册经常被评为同类大学中最实惠的认可大学之一, 无论选择何种交付方式. In addition, 在线课程和项目可以在许多不明显的方面节省大量成本:不再收取高昂的油费. No childcare needed. 这种灵活性可以让一个人在上学的同时保持一份工作. Regardless of state residency, 州外的非居民学生不需要支付非居民在线课程学分的学费.

Details

  • Total tuition costs and fees may vary, 取决于学生选择参加的课程的教学方法.
  • 一个学生在一个学期里修的课程越多, 他们通常会节省更多的费用和总成本.
  • 面对面或部分在线课程按一般学费和所有强制性校园费用收费, 根据学生的居住情况(非居民收费更高).
  • 完全或完全在线课程的学费和费用因课程而异. 参加在线课程的学生不需要支付非居民学费.
  • Together this means that GA residents pay about the same if they take all face-to-face or partially online courses as they do if they take only fully online courses exclusively; while non-residents save money by taking fully online courses.
  • 提醒一句:如果一个学生在一个学期内同时学习了面对面和在线课程, 他们将支付所有强制性的校园费用和更高的学费.
  • 有关费用信息以及付款截止日期,请参阅 学生账户和账单服务网站

学生有各种各样的经济援助选择, 包括奖学金和勤工俭学项目. Visit the Office of Financial Aid's website for more information.

Coursework

100% Online

Downloads

General

本课程是对概念的一般介绍, theoretical, 以及关于远程教育的实践设想, 包括远程学习的现状及其对教育的影响. 学生将熟悉远程教育领域的术语, review its history, 对具体的实践领域进行研究, 调查教学和学习设计策略, 探索常用的技术, 理解远程学习者和远程教师的独特角色和责任.

查看讲师,教学大纲和其他详细信息

本课程提供实用的设计方法, development, facilitation, 以及在线学习单元的改进. 学生将熟悉与在线和远程教育环境中教学实践的评估和评价相关的术语. 本课程是专门为那些寻求澳门新普京注册在线教学认可的专业人士设计的.

查看讲师,教学大纲和其他详细信息

学生将分析和制定与远程教育和电子学习计划相关的政策,并学会监督学习管理系统的安装和管理. Course topics include: management theory and practice; leadership roles and styles; and planning and policy development for educational and corporate organizations.

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Prerequisite (3 hours)

本课程准备候选人在PK-12学校担任媒体的教学领导者. 候选人将使用系统的教学设计过程和基于研究的专业学习实践来开发学习经验,以满足物理和虚拟环境中不同学习者群体的需求.

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本课程将着重于教学设计原则在教学中的澳门新葡京官方网站. 一种教学设计的系统方法,包括分析中必要的信息和技能和技术的澳门新葡京官方网站, design, development, implementation, 以及教学评价.

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Logan Arrington, Ph.D.

Logan Arrington, Ph.D.

Interim Department Chair

Ye Chen, Ph.D.

Ye Chen, Ph.D.

Assistant Professor

Adriana D'Alba, Ph.D.

Adriana D'Alba, Ph.D.

Associate Professor

Jason Huett, Ph.D.

Jason Huett, Ph.D.

Dean USG eCampus/Associate Professor

Kim C. Huett, Ed.D.

Kim C. Huett, Ed.D.

Associate Professor

Guidelines for Admittance

所有研究生申请者都必须填写 online Grad Application. 一次性申请费为40美元.

申请人还应查看研究生学习网站,了解入学前必须完成的个别课程具体要求和任务. 参见研究生申请流程.

国际申请者须遵守其他要求和申请截止日期. See 国际学生手续.

需要地区或国家认可机构的正式成绩单以及所有就读学校的正式成绩单, 并应直接发送到澳门新普京注册研究生招生办公室.

项目特定准入指南

  • 2.学士学位课程的平均绩点75分
  • 有资格获得专业的在线教学认可, 申请人必须持有任何教学领域的四(4)级或更高的可更新专业证书或许可证

Currently enrolled 澳门新普京注册 students:

目前就读于澳门新普京注册教育学院研究生学位课程的学生,如果他们有兴趣将在线教学背书课程添加到他们现有的学习项目中,应该与他们的导师谈谈.

Application Deadlines

研究生院录取截止日期列表如下 here.

Admission Process Checklist

研究生学习申请流程清单如下 available here.

Contact

Graduate Admissions
graduate@546qc.com
678-839-1393

Department of Educational Technology & Foundations
media@546qc.com

研究生院录取截止日期列表如下 here.

  • 候选人将展示其知识, skills, 理解与远程教育相关的概念,并将其澳门新葡京官方网站于教学, 1b)
  • 考生将在学习背景下规划远程澳门新葡京官方网站资源的管理(ISTE-C - 1a), 1b)
  • 考生将讨论和区分传统和现代的方法来组织领导和改变远程或电子学习设置(ISTE-C 1a), b, c, d)
  • 候选人将研究最适合推进远程教育或电子学习目标的领导角色和政策. (ISTE-C: 1b,c)
  • 候选人将讨论和澳门新葡京官方网站新的知识和技能,在学术或企业环境中推进远程教育/电子学习. (ISTE-C 1a, 1b, 1d)
  • 候选人将在教育或公司环境中安装和管理学习管理系统, 运用有效的解决问题的能力. (ISTE-C 1b,d)
  • 考生将展示在技术知识和技能方面的持续增长,以跟上当前和新兴的远程教育技术(ISTE-C 2b), 2c, 2d, 2e)
  • 考生在规划与远程教育相关的教学系统时,将澳门新葡京官方网站当前的教学与技术研究(ISTE-C 2g), 2h)
  • 考生将识别和澳门新葡京官方网站与远程教育系统开发相关的教学设计原则(ISTE-C 2b), 2c, 2d, 2e, 2f)
  • 考生将设计满足学习者和教师不同需求的远程教育环境(ISTE-C 2b), 2c, 2d, 2e, 2f)
  • 考生将识别和定位基于技术的资源,并评估其准确性和适合远程教育环境(ISTE-C 2g), 2h)
  • 考生将在学习的背景下规划远程澳门新葡京官方网站资源的管理(ISTE-C 2a)
  • 考生将计划在远程教育环境中管理学生学习的策略(istc - 2b), 2c, 2d, 2e, 2f)
  • 考生将确定学习成果, benchmarks, 学生学习的可测量证据(ISTE-C 2g), 2h)
  • 考生将评估教学单元对学生表现和学生满意度的有效性(ISTE-C 2g), 2h)
  • 利用学习者和同伴的反馈, 对教学单元的设计提出建议并实施变更. (ISTE-C 2g, 2h)
  • 考生将展示在技术知识和技能方面的持续增长,以跟上当前和新兴的远程教育技术(ISTE-C 3a), 3b, 3c)
  • Candidates will examine and describe the distance and e-Learning leadership knowledge base. (ISTE-C 3a, 3c, 3f, 3g)